Regeln, Grenzen, Emotionen

Kindergartenkinder sind im wahrsten Wortsinne „fantastisch“, ihre  kognitiven, sozialen und emotionalen Kompetenzen entwickeln sich im Zeitraffer: Ein Füllhorn von Fantasie, Gefühlsstürme in ungeahnter Windstärke, die Sehnsucht nach starker Verbunden- und Geborgenheit und zugleich ein unbändiges Streben nach Autonomie –  wie

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